本文摘要：校企互助就是将高等院校与用人单元之间的资源举行交互，将企业的运营机制和岗位需求与高等院校的人才造就体系和人才造就目的相联合，通过协调、互动和分享等恒久互助模式到达高校人才造就结果与用人单元的人才需求无缝对接的目的。随着我国高等院校的教学革新的不停深入，校企互助成为了我国高等教育生长的重要战略之一，校企互助是我国现代高校教学革新、创新和生长的新偏向。01校企互助的须要性 随着时代的进步，企业间的竞争越演越烈，降低成本已经成为了现代企业保持和提高竞争力的重要手段之一。

校企互助就是将高等院校与用人单元之间的资源举行交互，将企业的运营机制和岗位需求与高等院校的人才造就体系和人才造就目的相联合，通过协调、互动和分享等恒久互助模式到达高校人才造就结果与用人单元的人才需求无缝对接的目的。随着我国高等院校的教学革新的不停深入，校企互助成为了我国高等教育生长的重要战略之一，校企互助是我国现代高校教学革新、创新和生长的新偏向。01校企互助的须要性　　随着时代的进步，企业间的竞争越演越烈，降低成本已经成为了现代企业保持和提高竞争力的重要手段之一。

人力资源成本在企业的成本中占有极大的比例，为了追求利润的最大化，许多企业都希望能够有效的降低培训成本，即希望高校结业生在结业时就能到达岗位的要求，而不需要再次对他们举行岗位培训。可是由于现阶段我国高等教育在对学生的理论知识造就方面具有一定的滞后性，而在对学生的综合能力和综合素质的造就方面也存在着许多不足之处，这与现代企业对人才的需求存在着庞大的偏差。

现在许多高校结业生往往无法到达用人单元的岗位要求，需要企业在他们上岗前对他们举行二次培训，这样大大增加了企业的人力资源成本，同时由于现在人才的流动性增大，许多企业在支付了极重的培训成本之后往往无法获得应有的收益。这导致现在许多用人单元在岗位招聘时往往都市明确要求应聘者具有一定时间的事情履历，这种情况对高校结业生来说是相当倒霉的，他们往往由于没有事情履历而很难找到合适的岗位，这也是现在高校结业生就业难的主要原因之一。　　为了从基础上解决现在高校结业生就业难的问题，就需要高校与企业之间建设起一种恒久和稳固的校企互助关系，实时相识企业的运营机制和岗位需求和变化，将企业的人才需求作为高校人才造就的目的，以就业为导向不停完善高校的人才造就方案，造就出具有切合社会需要的经世致用的人才。

　　02校企互助的意义 　　恒久和稳固校企互助关系是一种互惠双赢的关系，这种关系对于高校、结业生和企业来说都是极具意义的。校企互助的意义有以下几个方面： 　　1.对于高校来说校企互助的意义在于 　　1.1相识科技生长，制止教授知识的滞后性 　　现在科学技术迅速生长，高校作为为学生教授理论知识和造就学生实践技术的场所也需要与时俱进。只有建设校企互助关系，高校教师走出校园走进企业，才气实时地相识到企业的技术进步，并凭据这些技术的生长不停地对教学计划举行革新，对教学资料举行增补，从而有效地制止理论知识造就方面的滞后性，保证了高校教学质量的不停提高，造就出切合时代生长的高素质人才。

　　1.2相识企业需求，实时调整人才造就方案 　　随着社会的生长，企业对高校结业生的要求也随之生长变化，高校必须凭据企业需求的变化实时调整人才造就方案。只有建设校企互助关系，才气实时地相识到企业的运营机制和岗位要求的变化，并凭据这些变化对人才造就体系和人才造就目的举行相应改变，从而制止泛起高校人才造就目的与企业实际需求泛起偏差的情况泛起，才气保证高校结业生能够找到合适的就业时机。

　　1.3建设实训基地，造就学生动手实践能力 　　现阶段我国高校对学生的动手实践能力的造就还存在着许多的不足之处，其中一个主要的原因就是缺乏实践场所，这导致许多学生缺乏动手实践能力和实际解决问题的能力而造成就业难的问题。而建设校企互助关系后，企业往往会邀请高校的教师和学生到企业观光或直接到场到实际事情中，这为高校对学生的动手实践能力的造就提供了很好的实践场所，让教师和学生明确的相识到企业运营机制和岗位要求，对学生的实际解决问题的能力造就具有极其重要的作用。　　1.4配合研发项目，提高高校的科研能力 　　高校除了为学生教授理论知识和造就学生实践技术外，其另一个主要的事情就是科研，科研水平是影响高校办学水平的一个重要因素。

而每年政府划拨给高校的科研经费是十分有限，这在很大水平上影响了高校的科研能力和科研水平。而高校与企业互助配合研发科研项目，从企业那里获取科研经费的支持，这在很大水平上解决了这一问题。　　2.对于结业生来说校企互助的意义在于 　　2.1相识岗位要求，制定职业生长计划 　　高校传统的闭门造车式的人才造就模式不仅在知识教授上具有极大的滞后性，同时也致使学生对企业的岗位没有详细的相识，没有一个完整的职业生长计划，甚至导致他们的职业生长计划是不切实际的，这对高校学生的生长是很倒霉的。

只有建设校企互助关系，让学生走进企业，他们才气相识到他们适合什么岗位，发现他们现在另有哪些不足之处，以及如何计划他们未来的职位生长，这样他们才气找到他们适合的岗位，才气有更好的生长前景。　　2.2到场企业实习，增加事情履历和就业能力 　　现在我国许多用人单元在岗位招聘时往往都市明确要求应聘者具有一定时间的事情履历，高校结业生在这方面存在着显着的劣势，而且这是在短时间内无法改变的现状。

只有通过建设校企互助，让学生能够在结业前就到企业中到场实际的事情，获取一定的事情履历，才气有效地弥补他们缺少事情履历的缺陷，才气有效地提高他们在应聘时的竞争力。　　3.对于企业来说校企互助的意义在于 　　3.1团结造就，淘汰人力资源成本 　　随着企业的生长，企业对人才的需求量也随之增大，可是由于许多高校结业生往往无法到达用人单元的岗位要求，需要企业在他们上岗前对他们举行二次培训，这样大大增加了企业的人力资源成本，同时由于现在人才的流动性增大，许多企业在支付了极重的培训成本之后往往无法获得应有的收益。通过建设校企互助治理，到场到高校的人才造就体系中去，使得学生能够在结业时到达其岗位要求，从而有效地降低了企业的人力资源成本。　　 3.2资源共享，提高运营效率 　　企业的人力资源始终都是有限的，而高校则是人才的聚集地，有着企业没有的庞大的人力资源数量。

通过校企互助关系的建设，高校和企业之间可以实现有效地资源共享，企业可以通过外包的形式将一部门事情交予高校来完成，这样不仅拓宽了高校的经济泉源，同时也提高了企业的效率，而且对学生的动手实践能力的提高也起到了庞大的推行动用。　　03校企互助的模式 　　校企互助的模式有许多种，西欧等蓬勃国家经由多年的实验和生长建设了一些成熟的校企互助关系模式，好比美国的“互助教育”、德国的“双元制”、英国的“三明治”和澳大利亚的“技术和继续教育”等。这些外洋成熟的校企互助模式对我国的校企互助具有一定的借鉴意义[1]。

　　1.定向造就模式 　　这种造就模式就是学生入校时就与公司签订条约明确结业后的事情单元，由高校和企业团结对学生举行造就的人才造就模式。这种模式的优点在于学生的整个造就历程都与企业岗位要求精密联合，学生在结业时完全到达企业要求，能够立刻到场到实际事情当中，而不需要再次举行岗位培训，极大淘汰了企业的人力资源成本。

　　2. 3+1造就模式 　　这种造就模式就是学生在高校中完成理论知识的学习，然后到企业中接受岗位培训，并到场到实际的事情中的人才造就模式。这种模式的优点在于学生既在理论学习阶段掌握了坚实的理论知识，同时也在公司的实习历程中动手实践能力获得了极大的提高，而且企业也获得了大量所需的人力资源。

　　3.工学联合造就模式 　　这种造就模式就是学生在具有一定理论基础时，在空余时间或实践阶段到场到企业的实际事情中的人才造就模式。这种模式的优点在于学生能够将理论联系实际，学以致用，明白了岗位要求，动手实践能力获得了极大的磨炼，同时企业也解决了人才不足的问题。

　　4.配合研发项目模式 　　这种造就模式就是企业以外包的形式向高校提供一些研发项目，由教师领导高年级学生完成项目研发的人才造就模式。这种模式的优点在于学生能够在项目研发的历程中提过实际解决问题的能力，同时高校能够获得一定的经济效益，也能提高企业的生产效率。

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